梁玉霞被逼着站了起来，结结巴巴地回答问题：“嗯——两人——两个人天天在一起，是真正的友谊——”

    “不对，天天在一起就是‘真正的友谊’吗？像咱班有的同学，只顾两个人好，不关心班集体的事情，就是‘真正的友谊’了吗？”有一个男孩儿马上站起来反驳。

    我笑着问：“他们的发言谁正确？”

    李玉霞坐不住了，她红着脸站起来说：“老师，他们的发言应当说都不全面，马克思和恩格斯就经常在一块儿，难道说他们不是真正的友谊吗？”

    我赶忙抢着说：“对！同学们，咱们都要动脑筋思考，大胆发言，看谁能说清楚什么是真正的友谊？”我又把目光投向梁玉霞和李玉霞。

    她们似乎看出了我的期盼，两个人都红着脸你一句我一句地说起了“对口词”。

    “两个人感情深，天天在一起，这只能说是友谊。”

    “两个人天天在一块儿，要研究关心集体，多为班集体做有益的事情。这才能算是‘伟大’的友谊。”

    “梁玉霞和李玉霞都能开动脑筋相互帮助，思考出了老师提出的问题。还能大胆的谈出了自己的看法，多么难能可贵呀！很好，来，为她们的发言鼓掌。”我带头鼓起掌来。

    教室里响起了热烈的掌声，梁玉霞和李玉霞的脸更红了。但是，她们的头却

    能抬起来了。

    用父母之心对待、理解学生，是我从内心发出的真情实意。张庄完小有个五年级，五十多名学生中最大的也不过十四五岁，大多数还是不懂事的孩子。如何使他们在德、智、体、美、劳等方面得到全面的发展，是我天天琢磨的一个问题。

    这个班里有个叫张希明的学生，在毕业前两个月竟提出退学。当我知道他是因为家庭困难而退学时，我先后六次利用早上、晚上的时间到张希明的家里做家长的思想工作。反复给他的父母讲上学的好处；不上学的害处，并为张希明代付了学费和书费。这让张希明一家深受感动，他以后的学习非常刻苦，学习成绩提高很快。

    还有一个学生叫张文涛，是全校出了名的调皮鬼。平时在班里还有偷窃行为，学习成绩一直是“红椅子”。经过多方了解，我才知道张文涛的父母生有七个子女，只有张文涛是个儿子，而且是最小的。

    那六个都是女儿，都对张文涛为所欲为横行霸道迁就忍让。父母对他更是娇生惯养，视他为掌上明珠，捧在手里怕飞了，含在嘴里怕化了。长期得到优待纵容的张文涛，在家里已经成长为“小霸王”。

    我横下一条心，先后十三次到他家去做工作，用许多少年犯罪的案例讲明严是爱宠是害的道理。并要求他的家长与学校配合起来，对他进行教育。与此同时，我还抓住张文涛好胜心强的心理特点，先让他在班里当公安室长。教室里的钥匙交给他，让他负责教室里同学们所有财物的安全。

    这样，每一天他都是第一个到校，给同学们把教室的门打开。放学以后，他又是最有一个离开教室，把窗户关结实，把门锁好。需要说明的是，自从他当了公安室长，同学们再也没有一个丢任何东西。对此，我及时对他进行表扬，给他树立起了崇高的威信。一年以后，终于使他转化成为一名品学兼优的学生干部，学校的三好学生。

    我深知，我是小学生的启蒙老师，对培养学生心灵深处的美，使他们从小就养成尊老爱幼的美德负有重要责任。为此，除了完成教学任务外，我利用星期天和节假日，带领学生到村办敬老院给老人送水，扫院子，整理房间，购买生活用品。倡导把学校所在的街道列为“少先队员街”，并把张庄村的主要街道在全班同学中作了明确分工，保持整洁卫生。

    我在全班同学中提倡用文明礼貌用语，上下课坚持互致“同学们好”“老师好”“再见”。在班上建立“好人好事记录簿”，班上的好人好事层出不穷，助人为乐蔚然成风。翻开记录簿，每学期都有三四百件好人好事记录在案。

    心血，连着收获；有收获，就有喜悦。二十多年来，我所教学科在全乡拿了多少个第一名已无法计算，我只知道我的学生现在有的当了大学讲师，有的当了工程师，有的当了公安局长……我本人也先后被评为乡、县、地、省级的优秀教师和模范党员……

    今年五月，我被转为公办教师。然而，不知为什么又被迷迷糊糊的拿下来了。并且，连教学的资格都没有了。

    敬爱了领导，请您费心调查一下这里的奥妙吧！

    此致，

    诚挚的敬礼！

    河东省河水县泉河乡张庄完小张国栋

    1994年某月某日

    看完了张庄完小张国栋老师的稿子，王学奎告诉大家，如果自己对所写报告都觉得满意的话，就可以用复写纸一式三份进行抄写了。王学奎准备这三份稿子，一份由自己拿着去上访；一份交给王学奎，由他寄到教育部去；一份自己留下存档做底稿。

    但是，谁都还是不放心，不肯轻易定稿。还在反反复复地进行修改，因为还有两

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